当代青年大学生是肩负强国建设、民族复兴使命的“强国一代”。如何把思政课的“大道理”讲成学生笃信力行的“真信念”？复旦大学的回答是：将课堂搬到黄浦江畔、先进制造车间、基层乡村等200余个社会场景中，让思政大课在真实的强国实践中焕发勃勃生机。
6月18日，复旦大学强国观实践教育推进会举行，总结“强国之路”思政大课现场教学环节的阶段成果，谋划实践育人的深化路径。
会议介绍，复旦大学“强国之路”思政大课系统构建“学、思、践、悟”四步两阶体系，专门设立现场教学环节，以“强国观”为育人主线，锚定“四个面向”战略导向，聚焦“十五五”规划16个强国建设要求、服务上海“五个中心”建设，引导学生走出课堂、走进一线，在真实场景中感知国家发展的脉搏。目前，已建成五大类201家现场教学基地，开展了700余堂现场教学课。
学校组成了“创新源动力”“开放加速度”“战略压舱石”“民生守护力”四条精品研学路线。四条路线打破院系壁垒，将面向全校本研所有学生开放，进一步扩大优质现场教学的辐射面，让更多学子在“行走的课堂”中感悟中国式现代化背后的磅礴伟力。
强国一线在哪里，课堂就在哪里。复旦大气与海洋科学系选择将课堂搬到中国极地研究中心，这是中国唯一专门从事极地考察研究的国家级机构，也是中国极地科学事业的母港。在这里，复旦大一学生能在两个学期内先后登上中国两代极地科考破冰船“雪龙”号和“雪龙2”号，亲眼见证“强国之路”如何从蓝图变为现实。
马克思主义学院教授叶方兴所在的教学团队，把课堂搬进了中共一大会址。他和团队开展实践教学思考的核心问题是，在思政实践课堂里，我们该去哪里寻找“我们从哪里来，又将去往何处”的答案。
复旦大思政今年春季学期现场教学开设“自选+必修”模式，全校35个院系的4000多名学生走出教室，融入城市和国家的红色场景、创新情景、奋斗前景、强国愿景。
“自选”模式下，每位学生除1次必修现场教学外，还可自由选修1个其他基地课程，为跨专业学习提供了广阔平台。据统计，现场教学选修学生单场平均覆盖专业数量超过17个，最高达到22个。
现场教学不是简单的“场地切换”，而是教学理念的深层变革。以此为共识，复旦大学全面推进思政大课现场教学的课程化、体系化建设，已形成“3+3+3”标准化模式: 以“问题驱动”，经由“专家授课、互动交流、参观实践”三重升华，最终实现教学场域、师资结构和育人方式的系统性重塑。
从石库门到雪龙号，从实验室到田间地头，复旦师生正以脚步丈量祖国大地，在社会大课堂中铸就强国之心。
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